La educación en la nueva sensibilidad, en la era de la desconexión, sugiere un modo de pensar entroncado con la realidad y abierto a las personas, todas iguales en dignidad.
La raíz del problema es que se ha roto la conexión del ser humano con la realidad, la solidaridad con los otros, la trascendencia en cada persona, el sentido de la acción.
La falta de panorama, de capacidad de percibir totalidades con sentido, está conduciendo a una generalizada perplejidad. (p. 27)
Alejandro Llano, La nueva sensibilidad, 2017
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